Глагол

таскать, тащить - не могу разобраться в спряжении глаголов, особенно третьего лица множественного числа, они совпадают в форме таут(тащат), или всё-таки во 1 спряжении - таскают?

Таскать и тащить - два разных глагола, в 3л. мн.ч. соответственно таскают (1 спряжение) и тащат (2 спряжение).

Вы забыли как минимум "прясть", "грызть" и "клясть". Кстати, в дореволюционной лингвистике (у Греча, Грота, Богородицкого и др.) было 4 вида: совершенный, несовершенный, длительный/многократный и однократный, но чем последний отличается от совершенного, кроме суффикса, я не понял. Потом эту систему упразднили, заодно из словаря убрали многие формы: болять, верять, денуть, мерять, мучать (примеры из словарика в "Русском правописании" Грота, у Даля можно найти ещё больше).
См. http://orthowiki.kalan.cc/wiki/Спряжение и далее по ссылкам - есть списки чередований и пр.

Alone Coder, спасибо за историческую справку. А в связи с чем я должен был вспомнить "прясть", "грызть" и "клясть"?

вы спасли меня!=)))

Присоединяюсь!)))

Здравствуйте Сергей.Не могли бы Вы подсказать ответ по теме:"Употребление форм русского глагола.Употребление личных форм.Выбор видовой формы глагола".

Нигде не могу найти четких правил или хотя бы краткого изложения.
Сразу скажу, что вопрос из билета(сессия в институте), а я нахожу только огромные и очень размытые ответы.
Заранее спасибо.

Здравствуйте, Сергей! Простите, что не без умысла Вас беспокою, однако такова природа человека.Вы не могли бы мне разъяснить по каким критериям происходит отбор между -ю и -у при спряжении глаголов для первого лица в единственном числе? Есть ли, вообще, правило для подобных случаев? Заранее Вам признателен!

-у или -ю указывает на твердость или мягкость предыдущего согласного (беру - дарю), и основной принцип - сохранение мягкости при спряжении: брать - беру, дарить - дарю. Конечно, есть и исключения, в основном когда спряжению сопутствует чередование в основе: спать - сплю, рисовать - рисую.

Существует ли несовершенный вид глагола "образовывает(ся)"? Или же уместен только вариант "образует(ся)"? Рассудите, пожалуйста.

Разъясните,пожалуйста, в неопределенной форме глаголов -ть, -ти, -чь это окончания или суффиксы? В справочных материалах встречаются оба варианта. Заранее спасибо.

можно по подробнее ответить на вопрос правилом?У каких глаголов спряжение можно определить по неопределённой форме,а у какихможно узнать по окончанию?

Здравствуйте! Пожалуйста,помогите разобраться, к какому виду глагола относятся пары: начну ходить, начну читать, начну учить и т.д.?
Ссибо.

спасибо огромное

я не понимаю как поставить в неопределенное время глагол хвалит??

Помогите, пожалуйста, просклонять по лицам глагол ВЕСТИ.

Здравствуйте, скажите , пожалуйста, как объяснить иностранцу причину выпадения или невыпадения гласной при спряжении слаголов ? Например , работАть-работАю, но писАть- пишу .

Скажите пожалуйста.Какие глаголы не изменяются по числам и родам?Если можно скажите примеры

скажите пожалуйста у каких глаголов нет единственного числа?

даны глаголы: бежать, идти, лететь, ползти. сколько из них являются двувидовыми?

начальная форма глагола бегут

Денис,
бежать - бегу, бежит, бегут;
бегать - бегаю, бегаешь, бегают.

глагол ГОРЕТЬ какого спряжения?

ГОРЕТЬ - 2-го спряжения (ГОРИТ, ГОРЯТ). Этот вопрос входит в горячую десятку справочного бюро Грамоты.ру.

я так и не понял какие бывают ФОРМЫ ГЛАГОЛА

какого сряжения слово "кричать"?

Простите,почему слово ГОРЕТЬ 2 спряжения,и зачем это слово ставить в начальную форму,если оно и так под ударением.Тогда какое же спряжение будет в словах ЛЬЁТ и СВИСТЯТ?

Глагол есть(кушать) куда относится?
Я ем, Ты ешь, Он(а/о) ест. По множественному числу вроде во 2 спряжении Мы едим, Вы едите, Они едят.

глагол не могли в неопределенной форме как будет?

Глагол есть это исключение,но какого спряжения?

Есть это разноспрягаемый глагол?

глагол ( не могли) как будет в неопределенной форме?

Резида вы спросили:
глагол ( не могли) как будет в неопределенной форме?
в неопределенной форме будет НЕ МОЧЬ.

даны глаголы: бежать, идти, лететь, ползти. сколько из них являются двувидовыми?

Какие глаголы не изменяются по лицам,числам,родам? Приведите примеры.

ть, ти это окнчания, а чь это не окончание

Возможно вопрос покажется глупым..
Но есть какое то более-менее четко правило
почему у глаголов в личной форме исчезает -а- ?
Т.е делать-делаешь-делаем, итп
А Искать-ищешь-ищем
Звать-зовешь-зовем
И их уже по стандарту не проспрягаешь
Мне очень хотелось бы разобраться))

ЛУСЯ! ть и ти это не окончания! у этой части слова нет названия! мы недавно говорили об этом на уроке. окончания могут идти даже до этой части! ЭТО НЕ ОКОНЧАНИЯ!!!

а какое спряжение у слова ЖИТЬ?

найдите глаголы которые сочетаются с наибольшим количеством приставок

ТЬ ВХОДИТ В ОСНОВУ ИЛИ НЕТ????????????

НАСТЁНА), ТЬ и ТИ - это суфикс... мы сейчас проходим тему... " повторение суфиксов в глаголах" и там... рассказывается, что ТЬ и ТИ - это... суфикс

неа ваще то -ТЬ в основу не входит т.к это формообразовательный суффикс

как образовать глагол с 3 суффиксами

какие вопросы нужно задать чтобы просклонять глагол?

щодщ

ТУПАСТЬ=)

Какие особенности имеют глаголы с основами на -к+ и на -ый+?

Пожалуйста помогите разобраться! Мой сын учиться в 4 классе, учительница объясняет ,что глаголы держит, дышит, видит, гонит, вертит,зависит - это глаголы 1 спряжения.
Правило с глаголами исключениями (держать,дышать,видеть ,гнать,вертеть, зависеть) нужно только для того чтобы определять окончание этих глаголов. Пожалуйста объясните как на самом деле.Спасибо.

Ева, слушайте меня внимательно.
Так ему будет легче учить:
II спр. Iспр.
1)Все глаголы что на -ить (кроме брить, стелить) ВСЕ ОСТАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ
2)7 на -еть: терпеть, вертеть, обидеть,зависеть,
ненавидеть, видеть, смотреть.
3)4 на -ать: держать,дышать,слышать, гнать.
ИЛИ ТАК:
Глаголы 1 спряжения (исключения):брить,стелить
Глаголы 2 спряжения(исключения): смотреть, (всё) слышать, видеть, зависеть, ненавидеть,вертеть, держать,дышать,терпеть,обидеть,гнать.

Скажите я правильно понимаю?
глаголы - держит, дышит, видит, гонит, вертит,зависит-II спр.(т.к. исключения)
Спасибо.

ДА ева вы поняли.

Спасибо Ксюшеньке за помощь!!!

у меня по русскому языку SUPER))

какое спряжение у глагола молоть?

какое спряжение у глагола гореть?а у читать?

Придумайте мне пожалуйста сложный вопрос по теме глагол для четвёртого класса!!!
Например про спряжение, вид, времена......

Для Викульки:Определить спряжение безличного глагола "понесло"(4 класс)

Хотелось бы получить правило разбора этого слова.Заранее спасибо.

Санька, глагол молоть 1 спряжения: мелешь, мелют.

Катя, глагол гореть 2 спряжения: горишь, горят. А глагол читать - 1 спряжения:читаешь, читают.

Лёд тронулся.Весна пришла.Настоящее или прошлое,и какая форма глагола?

Помогите очень нужно

тронулся - форма совершенного вида, прошедшее время.
пришла - то же самое

какие глаголы в первом спряжение, а какие во втором? плиз ответьте как можно скорее!!!

Глагол выбрасываются неопределённый??

выбрать из этого предл. глагол и провести их в морфологич. разбор
Из земли мы добываем полезные ископаемые, на полях и в садах выращиваем урожай

спасите. не могу убедить бабушку, что нет слова "бежи" в повелительном наклонении. ссылка, что здесь чередование согласных не работает.

Разъясните, люди добрые! Мы всегда учили, что например, в глаголе "бегать" окончание "ать". Сейчас дочери в школе объясняют, что "а" - это суффикс, а окончание "ть". Когда это правило изменилось? Вчера на контрольной вдруг выяснилось, что "меж" -это наречие, хотя я всегда считала, что это предлог. (что-то там "меж деревьев пробиваются лучи")Разъясните мне, пожалуйста, в чем дело?

Меж – это, конечно же, предлог. Употребление его в качестве наречия словарями не зарегистрировано (ссылка), хотя он входит в наречное сочетание «меж тем»: Меж тем прошло два года.

В слове «бегать» -а- – суффикс, так как он присутствует во всех формах: бега-ю, бега-ешь, бега-ет, бега-ть, бега-вш-ий, бега-л. Легко убедиться, что это не часть корня, подбором однокоренных слов: пробег, бегун... следовательно, это суффикс.

Смуту, видимо, вносят такие формулировки в школьных учебниках как: «К I СПРЯЖЕНИЮ относятся остальные глаголы, то есть те, неопределенная форма которых оканчивается не на –ИТЬ (а на –ОТЬ, -УТЬ, -ЕТЬ, -АТЬ, -ТИ и т. д.)» (Грамота.ру) Неискушенный читатель может сделать вывод: раз «оканчивается на -ИТЬ», значит, -ИТЬ – это окончание. Что, конечно, не так. В лингвистической литературе часто встречаются выражения типа «глаголы на -ировать», «существительные на -овка», но это не означает, что речь идет об окончаниях.

Скажите пожалуйста глагол"сесть" разноспрягаемый.??

какое убеждение ошибочно?1)глаголы в неопределённой форме отвечают на вопрос"что делает?". 2)глаголы могут стоять в настоящем,прошедшем и будующем времени. 3)в предложении глагол чаще всего играет роль сказуемого. 4)глаголы прошедшего времени изменяются по родам и числам.

почему нельзя в одном предложении использовать глаголы совершенного и несовершенного вида

Сергей, ....а как же в однокоренных словах бег-у, беж-ишь, бег-ут? .... разве -а- - это суффикс? Я думаю корень слова -бег, с чередующейся согласной, а -ишь, -ать, и т.д. - это окончания, т.е. изменяемая часть слова.

Кокон спрежение у глагола мож[и]т? Почему?